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大班排图讲述《救小兔》_大班教案

时间:2024-09-01 23:46:50
大班排图讲述《救小兔》_大班教案

大班排图讲述《救小兔》_大班教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的大班排图讲述《救小兔》_大班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教学目标:

1、能较细致地观察图片,合理地建立图片之间联系,并进行排序。

2、能较完整、连贯地讲述图片内容。

学习重点:

能合理地排序并连贯地讲述图片内容。

学习难点:

细致观察图片,在发现并建立图片之间的联系的基础上进行排图讲述

教学准备:

1、经验准备:

(1)对氢气球的认识:通过故事等渠道帮助孩子了解了氢气球与气球的区别,知道氢气球可以升到天空;

(2)对枯井有一定了解:知道名称、井的用途及危险性。

2、材料准备:排图讲述图片(人手一份)、彩色大图、磁扣、黑板

教学过程:

一、观察图片(其中两张,逐一呈现)

目的:引导幼儿能根据图片上的内容进行较细致地观察和想象,并尝试着用语言表述。

关键性提问:“图片上有谁?他们在做什么?可能发生了什么事情?”

★教师抓住幼儿有价值的反馈信息,提出为什么(觉得会发生……、从哪儿看出来的?)使引导更有目的更有效。

二、排图讲述

目的:引导幼儿在观察图片的基础上按自己的想法进行排序,讲述图片内容。

关键性引导:教师巡回观察幼儿排图讲述的情况,发现幼儿排图中的问题,了解幼儿不同的想法,有目的`地进行引导。

三、排图讲述分享

目的:引导幼儿分享时关注排图讲述的合理性,引发幼儿共同学习的特点

关键提问:你为什么这样排?你是怎样想的?

关键性引导:重点引导

1、能注意倾听,发现图片间的联系和合理性

2、能清楚连贯地讲述图片内容。

四、结束

激发幼儿制作不同的排图讲述图书的愿望,送给中班的弟弟妹妹

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